Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta de motivación y atención en el aula
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las fracciones y los decimales.


• Presentar a los estudiantes la problemática a atender: la falta de motivación y atención en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de las fracciones y los decimales en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes ejemplos de fracciones y decimales para que los analicen.


• Permitir que los estudiantes investiguen y resuelvan las conversiones entre fracciones y decimales utilizando diversas estrategias (multiplicación, división, uso de la calculadora, etc.).


• Monitorear y guiar a los estudiantes durante su investigación, resolviendo dudas y proporcionando retroalimentación.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resumir los conceptos y estrategias aprendidas en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver ejercicios adicionales de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una