Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Título de la clase: "Contaminantes en el ambiente: ¿cómo afectan nuestra comunidad?"


• Presentación del objetivo y la importancia del tema para el entorno de los estudiantes.


• Actividad de motivación: Se presentará a los estudiantes una imagen de un ambiente contaminado y se les pedirá que anoten todas las palabras o ideas que se les ocurran al observarla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de los principales contaminantes en la comunidad (50 minutos)

• Introducción teórica sobre los diferentes tipos de contaminantes y su clasificación.


• Actividad en grupo: Los estudiantes formarán grupos y se les entregará una lista de posibles contaminantes presentes en la comunidad. Deberán investigar en línea o en libros para encontrar información sobre cada uno de ellos y determinar su grado de peligrosidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 2: Medición y análisis de la concentración de contaminantes (50 minutos)

• Introducción teórica sobre los métodos de medición y análisis de la concentración de contaminantes en el ambiente.


• Actividad en parejas: Se les proporcionará a los estudiantes instrumentos de medición de contaminantes (por ejemplo, kits de pruebas de agua o aire). Deberán recolectar muestras en distintos puntos de la comunidad y analizar los resultados.


• Análisis y discusión de los resultados e