Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realización de una actividad de motivación, como una breve dramatización o una imagen representativa de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet o en libros sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos de la vida cotidiana más relevantes.


• Utilización de sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo, como mapas, líneas de tiempo, etc., para representar los aspectos seleccionados.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo para comprender la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Evaluación formativa 1: Observación del trabajo en grupo y la participación activa de los alumnos.

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