Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca participación y sensibilidad sobre el papel de las mujeres en la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué crees que la participación de las mujeres en la historia es tan poco reconocida?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un testimonio histórico de una mujer.


• Investigación en grupos sobre la vida y obra de la mujer asignada, utilizando fuentes confiables.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades que enfrentó la mujer en su época y el impacto que tuvo en la historia.


• Elaboración de un informe o presentación sobre la vida y testimonio de la mujer asignada.

Fase de cierre:

• Exposición de los informes o presentaciones de los grupos.


• Análisis y discusión en clase sobre los testimonios de las mujeres y su importancia en la historia.


• Reflexión final sobre la participación y sensibilidad hacia el papel de las mujeres en la historia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar una mayor participación y sensibilidad hacia el papel de las mujeres en la historia?

Fase de desarrollo:

• Realización de una mesa redonda sobre el papel de las mujeres en la historia, donde los alumnos expo