Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales en Europa y sus relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Problemática interdisciplinar: El alumno no establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Los estados feudales en Europa y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del feudalismo y los estados feudales.


• Plantear la problemática interdisciplinar y explicar la importancia de establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y a participar activamente en la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una región de Europa en la que se desarrolló el feudalismo.


• Pedir a los grupos que investiguen acerca de las características del feudalismo en su región asignada y que identifiquen relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Proporcionar recursos como libros de historia, artículos y documentos relacionados con el tema.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de debate o discusión guiada sobre las rela