Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pronunciación correcta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos puedan expresar sus necesidades y gustos utilizando gestos y movimientos corporales.


• Realizar una actividad de reconocimiento de sonidos y palabras para trabajar la pronunciación correcta.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de forma clara y comprensible.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de comunidad y la diversidad de lenguajes dentro de ella.


• Realizar actividades de expresión oral en las que los alumnos puedan compartir sus emociones y saberes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus formas de comunicación y expresión.


• Realizar actividades de pronunciación correcta a través de la repetición de palabras y sonidos.

Sesión 3:

• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deban comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Promover la interacc