Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar de manera interdisciplinar: La falta de comprensión en la lectura como un determinante en el aprendizaje.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Activar el conocimiento previo. Realizar preguntas al grupo sobre qué saben acerca de los primeros pueblos en el territorio actual del país.


• Presentar el problema interdisciplinar: la falta de comprensión en la lectura y su impacto en el aprendizaje.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se abordará el problema.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los primeros pueblos en el territorio, asegurándose de que los alumnos comprendan el texto. Apoyar a aquellos que presenten dificultades en la lectura.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes pueblos antiguos del mundo para investigar. Cada grupo deberá realizar una lectura comprensiva sobre dicho pueblo y resumirla en un mapa conceptual.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para realizar su investigación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa conceptual y comparte lo que han aprendido sobre el pueblo antiguo que investigaron.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos. Realizar preguntas que los inviten a analizar cómo estos pueblos influyeron en el desarrollo de nuestra sociedad actual.


• Establecer conexiones entre el problema interdisciplinar