Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Presentar ejemplos de nombres escritos.


• Incluir ejemplos de nombres de otras culturas y nacionalidades para fomentar la inclusión.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y lo compartan con el grupo.


• Reflexión sobre la diversidad de nombres y el valor de cada uno.

Sesión 2:

• Presentar una lista de nombres de los compañeros de clase y pedir a los alumnos que encuentren similitudes y diferencias entre los nombres.


• Organizar un juego de identificación de nombres donde los alumnos deben encontrar los nombres que corresponden a sus compañeros.


• Pedir a los alumnos que cuenten el número de sílabas en sus nombres y los de sus compañeros.


• Realizar ejercicios de escritura de los nombres de los compañeros.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de consonantes.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las consonantes en sus nombres y en los nombres de sus compañeros.


• Realizar juegos y actividades para practicar la identificación de las consonantes en los nombres.

Sesión 4:

• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten los nombres de sus familiares y profesores.


• Realizar una actividad de escritura