Introducción al tema y concientización sobre el problema de la basura en el entorno escolar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el problema de la basura en el entorno escolar (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de comprender y producir textos discontinuos para organizar actividades e información, relacionándolo con el problema de la basura en el entorno escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico para promover la vida saludable.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de textos discontinuos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Qué relación hay entre la comprensión y producción de textos discontinuos y el problema de la basura en el entorno escolar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Debate guiado sobre el problema de la basura en el entorno escolar.
   
   
   • Identificación y análisis de textos discontinuos relacionados con la basura (ejemplos de carteles, infografías, diagramas).
   
   
   • Reflexión sobre la utilidad de estos formatos para organizar actividades e información.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y de la relación entre comprensión de textos discontinuos y el problema de la basura en el entorno escolar.
   
   
   • Asignación de una tarea: Investigar sobre soluciones para el manejo adecuado de la basura en el entorno escolar.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de formatos de textos discontinuos para organizar información sobre la basura (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes formatos de textos discontinuos para organizar información sobre el problema de la basura en el entorno escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Rutina de activación del pensamiento crítico: Presentar imágenes de diferentes formatos de texto