Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia como luego, más adelante, después, antes, más temprano, así como nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los textos expositivos y los diferentes tipos de estructura.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve explicación sobre los textos expositivos y los diferentes tipos de estructura: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


3. Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar cada tipo de estructura en textos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso de nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia en textos expositivos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior y aclaración de dudas.


2. Explicación sobre el uso de nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia en textos expositivos.


3. Ejercicios prácticos para practicar el uso de los diferentes elementos en la escritura de textos expositivos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Uso de nexos para establecer comparaciones en textos expositivos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior y retroalimentación de los ejercicios.


2. Explicación sobre el uso de nexos para establecer comparaciones en textos expositivos.


3. Ejercicios prácticos para practicar el uso de los diferentes nexos en la escritura de textos expositivos.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Ela