Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de analizar críticamente las noticias que leen.


• Actividad inicial: Realizar un debate en clase sobre el uso de los dispositivos por parte de los niños, fomentando la participación de todos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen en diferentes medios de comunicación escrita una noticia de su interés y la compartan en clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes noticias compartidas y cómo pueden afectar a la sociedad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un juego de palabras cruzadas relacionadas con el tema de las noticias y los medios de comunicación.


• Actividad principal: Formar grupos y asignar a cada uno una noticia de actualidad para que la analicen y elaboren un resumen.


• Cierre: Cada grupo presenta su resumen y se discute en clase la importancia de analizar diferentes medios de comunicación para obtener una visión más completa de las noticias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer en voz alta una noticia seleccionada por el docente y discutir en grupo su contenido.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elaboren un periódico mural con noticias de su interés, utilizando diferentes fuentes y medios de comunicación escrita.


• Cierre: Colocar el periódico mural en un lugar visible dentro del aula y explicar su importancia