Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "no siguen reglas"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes de comunicación (verbal, no verbal, escrito, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben comunicarse utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un lugar comunitario, como un parque o plaza.


• Observar y analizar cómo las personas se comunican en ese entorno.


• Identificar diferentes formas de comunicación utilizadas por las personas en ese lugar.


• Realizar una actividad de juego en grupo donde los alumnos deben comunicarse siguiendo reglas establecidas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos deben representar una emoción o necesidad a través de dibujos o pinturas.


• Compartir los trabajos y permitir que los alumnos cuenten qué quisieron comunicar con su obra.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en las obras de arte.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una conversación entre diferentes personajes.


• Promover la participación de todos los alumnos y la utilización de diferentes lengu