Degradación y contaminación ambiental en la comunidad
NATALIA NUÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración
Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural con necesidades económicas, en su mayoría los alumnos hablan su lengua materna.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y efectos de la contaminación ambiental.
- Planteamiento de la problemática específica en la comunidad rural.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los distintos tipos de contaminantes presentes en la comunidad y sus consecuencias.
- Búsqueda de información en fuentes confiables y análisis crítico de la misma.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: identificar posibles medidas preventivas o alternativas de solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los distintos proyectos com