Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto proporcional

Tema: Funciones - Reparto proporcional
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática interdisciplinar: Inadecuada interacción social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y reparto proporcional.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre cómo reparten su tiempo libre durante una semana. Registrar los resultados en una tabla.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Definición y características de funciones y reparto proporcional.


• Actividad práctica: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diversos métodos (proporciones, regla de tres, etc.).


• Trabajo en grupos: Los estudiantes resuelven problemas de reparto proporcional y discuten sus soluciones en grupo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Reflexión: Discusión sobre la importancia del reparto proporcional en la vida cotidiana y en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Breve repaso de funciones y reparto proporcional.


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones reales que requieren resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes resuelven problemas de reparto proporcional utilizando funciones lineales.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes discuten y comparan sus resultados.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja expone sus soluciones y estrategias utilizadas.