Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Poca interacción y unión en el grupo

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Concientizar sobre la importancia de la interacción y unión en el grupo a través de la práctica de la actividad física.

Actividades:

1. Dinámica de presentación grupal: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán una habilidad motriz que les guste.


2. Diálogo sobre la importancia de la interacción y el trabajo en equipo en los deportes y juegos.


3. Juego de actividades colaborativas: Los alumnos realizarán una serie de actividades en parejas o grupos pequeños que requieran de cooperación para lograr un objetivo.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades motrices a través de la práctica de juegos tradicionales.

Actividades:

1. Presentación de diferentes juegos tradicionales que requieran de habilidades motrices básicas.


2. Práctica de los juegos en grupos pequeños.


3. Reflexión sobre las habilidades motrices utilizadas en cada juego y cómo se pueden mejorar.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la inclusión a través de juegos adaptados para personas con discapacidad.

Actividades:

1. Charla sobre la importancia de la inclusión en el deporte y la actividad física.


2. Presentación de diferentes juegos adaptados para personas con discapacidad.


3. Práctica de los juegos adaptados en grupos inclusivos.
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