"Creando mensajes artísticos para promover una vida saludable"

MARÍA DE LOS ANGELES Cruz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Creando mensajes artísticos para promover una vida saludable"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problema a atender: Los alumnos presentan malos hábitos alimenticios


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes formatos artísticos que se pueden utilizar para difundir mensajes sobre una vida saludable.

  • Breve explicación sobre la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden ayudar a concientizar sobre ello.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en equipos y asignación de formatos artísticos a cada equipo.

  • Investigación y recopilación de información sobre los malos hábitos alimenticios más comunes entre los adolescentes.

  • Discusión en equipo sobre cómo transmitir mensajes positivos a través de los formatos artísticos asignados.


Cierre:



  • Presentación de las ideas principales de cada equipo y elección de los mensajes más impactantes.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como recopilar materiales para la creación de los mensajes artísticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Compartir los materiales recopilados para la creación de los mensajes artísticos.

  • Breve recordatorio de la importancia de una alimentac