Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguno de los géneros literarios mencionados en el objetivo. Pedirles que compartan ejemplos que conozcan.


• Motivación: Mostrar imágenes representativas de cada género literario y preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les generan.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Dar una breve explicación de cada género literario mencionado en el objetivo, destacando sus características principales.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario a cada uno. Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de creaciones literarias de dicho género, ya sea de la comunidad o de un lugar de interés. Deberán clasificar y organizar su material.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y ejemplos de creaciones literarias.


• Reflexión y síntesis: Guiar una reflexión colect