Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones y sentimientos propios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, fotografía, etc.).


• Explicación de cada técnica y ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar emociones y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica, donde los alumnos experimentan con las diferentes técnicas y eligen una para representar una emoción relacionada con su entorno escolar.


• Trabajo en grupo para compartir las creaciones y reflexionar sobre las emociones y sentimientos representados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una breve investigación sobre artistas que utilizan el arte como medio de expresión emocional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre artistas que utilizan el arte como