La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de inclusión de culturas.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar a lo largo del proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Introducir a los alumnos a través de la lectura de un texto breve sobre diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan y compartan información sobre un país de habla inglesa asignado.
  Cierre:


• Cada grupo presentará brevemente la información que recopiló y hablará de los rasgos culturales y étnicos de ese país en particular.


• Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los pueblos de habla inglesa.


• Presentar a los alumnos la tarea de investigación: elegir un país de habla inglesa y recopilar información sobre su cultura y tradiciones.
  Desarrollo:


• Los alumnos trabajarán en parejas o individualmente para investigar y recopilar información sobre el país elegido.


• Se les proporcionará acceso a recursos como libros, internet, revistas, etc.
  Cierre:


• Los alumnos compartirán con el