Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: que el alumno comprenda el uso de diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos convertir fracciones a decimales y viceversa? ¿Por qué es importante saber hacer esta conversión?


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles estrategias que podrían utilizar para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


3. Los alumnos deberán utilizar diversas estrategias para resolver los ejercicios, como el uso de la división, el uso de la calculadora, la simplificación de fracciones, entre otros.


4. Los alumnos realizarán los ejercicios en sus grupos y se apoyarán mutuamente en caso de tener dudas.


5. El profesor circulará por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará al resto de la clase las estrategias que utilizaron para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


2. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan y comparen sus diferentes estrategias.


3. El profesor reforzará los conceptos clave y aclarará cualquie