Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nancy
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.
Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de prácticas deficientes de valores sociales y personales, así como hábitos de higiene personales y familiares.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Mostrar imágenes de problemas comunitarios relacionados con la falta de valores y hábitos de higiene.
- Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar las necesidades de nuestra comunidad y solucionar problemas?
Desarrollo:
- Introducción al vocabulario relacionado con el tema: valores, acciones colectivas, problemas comunitarios, etc.
- Actividad de lectura de textos cortos sobre problemas comunitarios y acciones colectivas en inglés.
- Formación de grupos para discutir y compartir ideas sobre posibles acciones para solucionar los problemas identificados.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas de los grupos.
- Asignación de la tarea: Elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva para solucionar un problema de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada y retroalimentación.
- Introducción a la estructura de un escrito argumentativo en inglés.
- Presentac