Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la democracia

Ana Baños
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la democracia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos argumentarán en favor del cumplimiento de los principios éticos en la democracia y analizarán los beneficios de llevarlos a cabo en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se introducirá el tema de la cultura democrática y se explicará la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  2. Lluvia de ideas: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán los principios éticos que consideran importantes en la democracia.

  3. Debate grupal: se organizará un debate en el que los alumnos argumentarán a favor del cumplimiento de los principios éticos y analizarán los beneficios de llevarlos a cabo en su vida personal y en la sociedad.


Sesión 2: Análisis de casos de incumplimiento de principios éticos en la vida cotidiana (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán de forma crítica casos de incumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación de casos: se presentarán casos reales o ficticios en los que se evidencie el incumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana.

  2. Análisis en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y analizarán cada caso, identificando los principios éticos que se incumplen y reflexionando sobre las consecuencias de dichos incumplimientos en la sociedad.

  3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate grupal para analizar en conjunto las implicaciones de dichos incumplimientos en la convivencia y en la justicia social.


Sesión 3