Descubriendo el mundo de los cuentos y poemas mexicanos
NEREYDA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título: Descubriendo el mundo de los cuentos y poemas mexicanos
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Abordar el problema del Analfabetismo
Enfoque: Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Discutir sobre la importancia de la lectura y su papel en la sociedad.
- Mostrar imágenes de diferentes cuentos y poemas mexicanos.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y los motivos de su elección.
Sesión 2: Exploración de cuentos y poemas mexicanos (45 minutos)
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos.
- Leer en voz alta un cuento y un poema para promover la comprensión y el disfrute.
- Proporcionar a los alumnos tiempo para leer individualmente otros cuentos y poemas.
- Invitar a los alumnos a compartir los motivos de su elección de lectura y discutir en grupos pequeños.
Sesión 3: Análisis de cuentos mexicanos (45 minutos)
- Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento mexicano.
- Guiar a los alumnos en el análisis del cuento, discutiendo elementos como el tema, los personajes, la trama y el mensaje.
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos redacten un final alternativo para el cuento.
- Decidir en grupo si se quiere realizar una lectura dramatizada del cuento.
Sesión 4: Anális