Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos realicen actividades que les generen mayor precisión en sus movimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de tener precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos precisos, como seguir un laberinto en el suelo con los pies.


• Juego cooperativo: "Pon la cola al burro". Los alumnos, en equipos, deben trabajar juntos para colocar la cola del burro en el lugar correcto, practicando sus habilidades de precisión y coordinación.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Actividad práctica: Dibujo con precisión. Los alumnos deben dibujar diferentes objetos utilizando lápices de colores y siguiendo una plantilla, practicando así sus habilidades de precisión y coordinación.


• Juego de memoria táctil: Se les vendan los ojos a los alumnos y deben adivinar qué objeto están tocando usando solo su sentido del tacto, estimulando así la coordinación entre los sentidos y los movimientos.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Actividad práctica: Recortado preciso. Los alumnos deben recortar figuras siguiendo una línea punteada, trabajando en su precisión y coordinación al utiliz