Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Grado: Primaria 4º

Objetivo: Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales, como la tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de convocatorias (10 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de los textos formales en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de convocatorias en diferentes ámbitos, como eventos sociales, voluntariado, actividades deportivas, etc.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre convocatorias y su organización.

Sesión 2: Análisis de características gráficas y de diseño (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes convocatorias impresas y proyectadas en el aula.


• Indicar a los estudiantes que observen detenidamente las características gráficas y de diseño de cada convocatoria, como la tipografía utilizada, logotipos, recuadros y subrayados.


• Realizar un debate en grupo sobre las características encontradas y su posible influencia en la eficacia de la convocatoria.

Sesión 3: Elaboración de convocatorias (20 minutos)

• Explicar a los estudiantes que ellos mismos van a crear una convocatoria para un evento ficticio, como una feria escolar, una actividad de recaudación de fondos, etc.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de diseño de la convocatoria, recordándoles las características gráficas y de diseño discutidas anteriormente.


• Permitir que los estudiantes trabajen e