Mezclas, compuestos y elementos

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.

Tema: Mezclas, compuestos y elementos

Objetivo (PDA): Construye modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: ¿Cómo la estructura interna de los materiales influye en sus propiedades físicas y químicas?

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar qué conceptos previos tienen los alumnos sobre mezclas, compuestos y elementos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de mezclas, compuestos y elementos utilizando el modelo corpuscular de la materia.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan diferenciar entre mezclas, compuestos y elementos.


• Actividad experimental: Preparación de una mezcla homogénea y una mezcla heterogénea utilizando diferentes materiales.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre lo aprendido en la clase.


• Tarea: Investigar ejemplos de mezclas, compuestos y elementos en la vida cotidiana.

Sesión 2: Caracterización de las mezclas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de los conceptos de mezclas, compuestos y elementos.


• Presentación de la actividad experimental de la clase anterior y discusión de los resultados.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades físicas de las mezclas y c