Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
America
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué efectos crees que tienen las sustancias adictivas en nuestro cuerpo y en nuestra vida?"
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las creencias y conocimientos previos de los alumnos acerca del consumo de sustancias adictivas.
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una sustancia adictiva para investigar.
Desarrollo:
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre los efectos de la sustancia adictiva asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Brindar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar un resumen de los efectos de la sustancia adictiva asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Promover el análisis crítico de los resultados y sus im