Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Interdisciplinariedad: Representación de compuestos iónicos y moleculares con su propiedades y estructura, usando diagramas y expresiones algebraicas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué saben sobre ecuaciones cuadráticas? ¿Dónde se utilizan en la vida cotidiana?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar la forma general de una ecuación cuadrática y los diferentes métodos de resolución (factorización y fórmula general).


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y dudas sobre el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de problemas cotidianos que puedan resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de conceptos: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de problemas cotidianos que puedan resolverse con ecuaciones cuadrá