Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar los elementos que los rodean tanto en la escuela como en casa.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural. Explicar a los alumnos que van a investigar y conocer más acerca de su entorno.


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos naturales y socioculturales podemos encontrar en nuestro entorno?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos que consideran forman parte de su entorno, tanto natural como sociocultural.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un elemento de su entorno (por ejemplo, plantas, animales, edificios, juegos, etc.).


• Registro de características: Cada grupo deberá observar, comparar y registrar las características de su elemento asignado, utilizando una ficha de observación.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Clasificación de elementos: En conjunto, se realizará una clasificación de los elementos identificados por los grupos, utilizando los criterios propios o consensuados por la clase.


• Registro de clasificación: Ca