Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: ¿Cómo el esplendor de la Cultura Romana influyó en la organización política, en la ocupación militar de territorios y en el uso del trabajo esclavo? ¿Qué impacto tuvo en la baja autoestima de los alumnos?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Despertar el interés de los alumnos realizando preguntas como: ¿Qué saben sobre la cultura romana? ¿Qué creen que influyó en su esplendor? ¿Han escuchado sobre el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en Roma?


• Mostrar una imagen o video relacionado con la cultura romana para generar curiosidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo un caso relacionado con la cultura romana que involucre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los grupos deberán analizar el caso y plantear hipótesis e interpretaciones sobre cómo estos conceptos influyeron en el esplendor de la Cultura Romana.


• Los alumnos deberán investigar y utilizar diversas fuentes de información para fundamentar sus hipótesis e interpretaciones.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus hipótesis e interpretaciones frente a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el debate entr