Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos carecen de comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Promover la comprensión lectora a través de la lectura de textos explicativos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto explicativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes textos explicativos (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, etc.) relacionados con temas de interés para ellos.
   
   
   • Realizar una lectura guiada de un texto explicativo, solicitando a los alumnos que identifiquen la estructura, las ideas principales y las ideas secundarias.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes, realizando preguntas relacionadas con el texto y promoviendo el diálogo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de la comprensión lectora en la producción de textos explicativos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un tema de interés y buscar in