Textos de divulgación científica

VALDEZ MU�OZ SERGIO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 2°
Materia: Español
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? Ejemplificar con algunos ejemplos.

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre un descubrimiento científico reciente y preguntar a los estudiantes su opinión al respecto.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro, uso de ejemplos, explicación de conceptos complejos de manera sencilla, etc.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán un tema de interés personal o colectivo y buscarán información científica sobre el mismo para redactar un texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los textos de divulgación científica elaborados.

  • Breve explicación sobre la importancia de investigar fuentes confiables y verificadas para obtener información científica.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Los estudiantes investigarán y seleccionarán fuentes confiables sobre su tema de interés.

  • Elaboración de un esquema o guión para o