Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura correcta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el tema de la producción y envío de cartas personales.


• Explicar la importancia de la escritura correcta en las cartas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que las personas envían cartas.


• Mostrar ejemplos de cartas personales tanto en formato físico como electrónico.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos mejorar nuestra escritura para enviar cartas personales correctamente?

Sesión 2:

• Investigación: en grupos, los alumnos investigarán sobre las características y funciones de las cartas personales, tanto en formato físico como electrónico.


• Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos de cartas personales.


• Presentación de la información recopilada por cada grupo.

Sesión 3:

• Taller de escritura: los alumnos practicarán la escritura de cartas personales.


• Se les proporcionarán diferentes situaciones para que escriban cartas relacionadas con ellas.


• Los alumnos intercambiarán sus cartas y se realizará una retroalimentación sobre la escritura correcta.

Sesión 4:

• Producción de cartas: los alumnos crearán sus propias cartas personales, tanto en formato físico como electrónico.


• Se les dará libertad para elegir los destinatarios y la temática de sus cartas.


• Se les recordará la importancia de la escritura correcta y se les darán con