Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en comunidad"

Grado: Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con la apropiación de normas y reglas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia para la convivencia en comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen en su vida diaria.


• Introducción al concepto de normas y reglas en la convivencia comunitaria.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representarán situaciones en las que necesitan comunicar algo a su comunidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de roles en el que los alumnos asumen diferentes roles y practican la comunicación de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción a diferentes lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Actividad creativa en la que los alumnos crearán sus propios personajes y los utilizarán para representar situaciones de comunicación.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de utilizar diferen