Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de tranposición didáctica en las clases, promoviendo una enseñanza más práctica y vinculada a la vida saludable.

Sesión 1: Introducción y características generales de bacterias y virus

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las bacterias y los virus.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición oral y visual de las características generales de las bacterias y los virus.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen bacterias y virus a través de microscopios.


• Discusión y análisis de las observaciones realizadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las características generales de bacterias y virus.


• Formulación de hipótesis sobre la propagación rápida de enfermedades infecciosas.


• Tarea: Investigar en fuentes con sustento científico para contrastar las hipótesis formuladas.

Sesión 2: Propagación de enfermedades infecciosas y evidencias científicas

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la tarea investigativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición oral sobre los diferentes mecanismos de propagación d