Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación en el desarrollo de la problemática y soluciones propuestas.


2. Cuestionario de evaluación del conocimiento adquirido sobre los retos sociales y ambientales.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de la problemática: "La falta de acceso a agua potable en la comunidad".


• Investigación y análisis de la problemática por parte de los equipos.


• Identificación de causas y consecuencias de la problemática.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y propuestas de solución de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la problemática: "La contaminación del aire en la ciudad".


• Organización de los equipos para la investigación y análisis de la problemática.

Fase de Desarrollo: