Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: el poblamiento original de América

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento de América.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de evidencias históricas?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de lectura sobre los diferentes pueblos antiguos y su relación con América.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura compartida y elaboren una lista de las evidencias históricas que encuentren relacionadas con el poblamiento de América.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las evidencias históricas encontradas por cada grupo y elaborar una lista conjunta en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de estas evidencias para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar más evidencias históricas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Plantear