Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de tolerancia y empatía entre los alumnos y hacia los maestros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Pregunta inicial: ¿Qué significa para ti ser una persona tolerante y empática?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de tolerancia y empatía.


• Actividad grupal: Realizar un debate sobre situaciones cotidianas en las que se requiere ser tolerante y empático.


• Reflexión en grupo sobre los beneficios de ser tolerante y empático en el ámbito personal y social.

Cierre:

• Planteamiento de un reto: Cada alumno deberá elegir una situación en la que se comprometa a ser más tolerante y empático durante la semana.


• Registro individual de compromisos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo te has sentido al cumplir tu compromiso de ser tolerante y empático?

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Realizar un role-play de situaciones conflictivas donde se requiera ser tolerante y empático.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Exposición de exper