Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que hacen a cada alumno una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Lectoescritura

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad y la inclusión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Realización de una breve dinámica de integración para promover el trabajo colaborativo y la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video o presentación sobre la diversidad y la importancia de valorarla y respetarla.
   
   
   • Participación guiada de los alumnos en una lluvia de ideas sobre características y cambios que han experimentado en su vida.
   
   
   
   



3. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Reparto de una hoja de actividades donde los alumnos deberán dibujar y escribir algunas de sus características y cambios.
   
   
   • Trabajo individual y posteriormente exposición de los dibujos y escritos en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las necesidades y capacidades propias y de los demás.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión sobre las necesidades y capacidades propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de parejas o grupos pequeños donde los alumnos deberán entrevistarse y descubrir las