Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los secretos del clima

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pondrán a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido respecto al clima y sus cambios durante el día.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una imagen de un día soleado y otra de un día lluvioso. Se les preguntará a los alumnos qué diferencias notan entre ambas imágenes y qué creen que pueda causar el cambio de clima.

  
  



• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos un video corto sobre el clima y se les preguntará si saben por qué el clima es tan cambiante durante el día. Se les invitará a compartir sus ideas y preguntas.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará material de observación como termómetros, barómetros y anemómetros caseros. Se les pedirá que realicen mediciones del clima en distintos momentos del día y registren sus observaciones.

  
  



• Cierre: En plenaria, los grupos compartirán sus observaciones y se iniciarán algunas reflexiones sobre las posibles causas de los cambios de clima.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se retomarán las reflexiones de la clase anterior y se incitará a los alumnos a hacer más preguntas sobre el clima. Se les presentará el concepto de "atmósfera" y se les preguntará qué creen que tenga que ver con el clima.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad experimental donde se simulará la formación de nubes y la lluvia. Se les proporcionará agua caliente, hi