Introducción al álgebra

IGNACIO MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El problema de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos se abordará de forma interdisciplinaria, relacionando los conceptos matemáticos con otras áreas del conocimiento, como física y geometría.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa serán diseñados al final de la planeación.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los estudiantes, explicando la importancia del álgebra en el estudio de las matemáticas y su aplicación en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el álgebra y su relación con la geometría.

  • Mostrar ejemplos concretos de problemas que se pueden resolver utilizando el álgebra para representar áreas y volúmenes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de variable y su representación algebraica.

  • Explicar cómo representar algebraicamente el área de figuras planas simples, como cuadrados, rectángulos y triángulos.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben representar algebraicamente el área de diferentes figuras planas y resolver problemas relacionados.


Sesión 2:



  • Presentar el concepto de volumen y su relación con el álgebra.

  • Explicar cómo