Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no emplean los sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos?"

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica) y recopilar información sobre su ubicación en el espacio y en el tiempo, así como aspectos de su vida cotidiana.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.


• Proporcionar guías de preguntas para orientar la investigación y asegurar que se aborden aspectos relevantes.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.


• Promover la consulta de diferentes fuentes y la verificación de la información recopilada