Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El uso correcto de la energía eléctrica en la vida cotidiana

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y su impacto ambiental.


2. Presentación de propuestas de alternativas sustentables para el funcionamiento de procesos técnicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y su impacto ambiental.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en el cuestionario.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales de cada fuente de energía.


• Identificación de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes propongan ideas para aplicar alternativas sustentables en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los resultados obtenidos en la actividad grupal de la clase