Introducción al tema y presentación del problema

Mireya Medina
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial, así como identificar el problema del ausentismo.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y su relevancia histórica.
    b. Explicar el objetivo de la clase: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
    c. Presentar el problema del ausentismo y su relación con el tema principal.



  2. Discusión en grupos (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
    b. Entregar a cada grupo tarjetas con eventos importantes de la Primera Guerra Mundial.
    c. Pedir a los grupos que organicen las tarjetas de manera cronológica y las peguen en un papelógrafo.
    d. Proporcionar materiales adicionales como libros o dispositivos electrónicos para que los grupos investiguen y contextualicen los eventos.



  3. Puesta en común (10 minutos):
    a. Cada grupo presentará su cronología a toda la clase.
    b. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.




Sesión 2: Análisis de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):
    a. Recordar brevemente la información y la cronología presentada en la sesión anterior.



  2. Trabajo individual (20 minutos):
    a. Entregar a cada alumn