Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
raul morales
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y cómo esto afecta nuestra salud y consumo responsable".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es la concentración de una sustancia y cómo puede afectarnos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de los conceptos básicos: explicar qué es la concentración de una sustancia y cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
- Realización de ejemplos prácticos: mostrar diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar en grupos pequeños la concentración de sustancias presentes en ellos.
- Investigación en internet: asignar a cada grupo de alumnos un producto específico para que investiguen sobre su concentración de sustancias y los posibles efectos en la salud y el consumo responsable.
- Plenaria: cada grupo presenta sus hallazgos y se gen