Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Giovanna Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud y promover la adquisición de hábitos saludables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten y qué hicieron para mantenerse saludables durante el día anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia o cuento sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Conversación grupal sobre la historia, resaltando los momentos en los que los personajes tomaron acciones para cuidar su salud.

    • Identificación y discusión de las medidas de higiene bucal.

    • Juego de roles: Los alumnos podrán representar situaciones en las que pongan en práctica medidas de higiene bucal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una acción relacionada con el cuidado de su salud y la registren en su diario.




Sesión 2 (45 minutos): Aplicación práctica de las medidas de higiene bucal.


Objetivo: Promover la adquisición de habilidades y conocimientos prácticos para mantener una buena higiene bucal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las acciones que realizaron los alumnos para cuidar su salud.

    • Puesta en común de las acciones realizadas y reflexión sobre su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las medidas de higiene bucal, incluyendo el cepillado de dientes, el uso de hilo dental y enjuague bucal.