La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: se les presentará a los estudiantes el tema de la clase y se les preguntará sobre su conocimiento previo acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de calentamiento: se realizará una actividad lúdica en la que los estudiantes deberán nombrar objetos en inglés para recordar vocabulario básico.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: se les explicará a los estudiantes que realizarán presentaciones orales y escritas sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, con el objetivo de compartir esta información con la comunidad educativa.


• Investigación en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les asignará a cada uno un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, festividades, música, comida, entre otros aspectos identitarios.


• Recopilación de información: los estudiantes buscarán información en libros, internet y otras fuentes confiables para elaborar un documento con los aspectos más relevantes de la cultura del país asignado.

Cierre:

• Reflexión grupal: se realizará una puesta en común de los aspectos más interesantes que los estudiantes hayan encontrado durante su investigación.


• Tarea: se les pedirá a los estudiantes que continúen investigando y recopil