La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos la siguiente situación problémica: "Un nuevo parque temático está siendo construido en nuestra ciudad, pero se han presentado movimientos sísmicos en la zona. ¿Cuál puede ser la relación entre estos movimientos y las placas tectónicas? ¿Cómo pueden afectar al relieve y al vulcanismo?"


3. Investigación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, los movimientos sísmicos, el relieve y el vulcanismo. Pueden utilizar recursos como libros, internet o material audiovisual.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las relaciones entre las placas tectónicas y los fenómenos mencionados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Análisis de casos reales (20 minutos): Presentar a los alumnos casos reales de movimientos