La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen los conceptos de metrópolis y los sistemas de dominación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generar una pregunta problematizadora: ¿Cuál fue la influencia del sistema feudal en el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora y análisis de la lectura.


• Realizar una actividad grupal de análisis de imágenes relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea realizada por los alumnos: investigar sobre el surgimiento de los estad