Funciones y adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y adicciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en matemáticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo las adicciones afectan las funciones en la vida diaria?

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Investigación sobre diferentes tipos de adicciones y sus efectos en la vida cotidiana.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre cómo las adicciones pueden afectar la variación de cantidades en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de entender las consecuencias de las adicciones en la vida diaria.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Planteamiento de nuevos ejemplos de funciones y su relación con las adicciones.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Resolución de problemas que involucren la interpretación de funciones a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Puesta en común de las soluciones y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los diferentes enfoques para relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los ejercicios asignados en la sesión anter